先日、長女の宿題問題についてのブログをフェイスブックに投稿したところ、
恐縮ながら、みなさんからコメントをいただいたのです。
しかも、本間さんからも『「勉強はつまらない」から「学ぶことは面白い」』というコメント。
　＞　「小２の壁」http://takashima.blog.jp/archives/54833383.html

自ら学ぶ

今日の長女。

長女　ねえ、「も」は「 MO 」だよね？
私　　そうだよ。なんで？
長女　〇〇くんがローマ字でノートに名前を書いているから
　　　私も真似するの。
私　　ローマ字はさ、覚えるの簡単なんだよ。
　　　ルールがあって、それを覚えるだけなのよ。
　　　しかも、ローマ字が書けると、
　　　パソコンが使えるよね。

私は、ルールを説明して、
どうやってそれがパソコン使えるのか、
パソコンを使って、見せてあげる。

彼女の目の色が変わり、
次々に、質問してくる。

　じゃあ、「ぎ」は？
　じゃあ、「しょ」は？？！


それからタブレットを開いて、
書いてあげた表を見ながら、
文字をうって、確認している。
すごく熱中している。

そして、
だいぶ理解をし、慣れてきたのか、
なにやらネット検索をして、応用を始めた。

手段と目的

彼女を見ていると、よくわかる。


学ぶには目的がある。
学ぶとできるようになることがある。
できるようになることは面白い。


彼女にとって、
まさに「学ぶことは面白い」。

やらなきゃならないことは、
つまらないし、誰しもが嫌い。
でも、
自分がやりたいこと、知りたいことは、
とても面白い。好き。

勉強をすることが目的になりすぎてて、
本当は、勉強をする、学ぶことで、
できるようになりたいこと、ワクワクすることがあるはず。
とっても大事なことですよね、ほんと。

常に、
面白いと思える学びを、提供してあげたい！！



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